أحب العربية وأتعلمها - المستوى الرابع - كراس التمارين

كراس التمارين

جاء تصميم التمارين كما يلي

 اِستيعاب الحوار : تمرين هدفه مراقبة درجة فهم التلميذ لـمعاني عبارات الحوار

 المفردات : عني هذا الـمستوى بتدريبات الـمفردات، فتعددت أنواعها مسايرة لكثرة الـمفردات في النصوص : (صل بين الكلمتين المترادفتين، صل بين الكلمتين الـمتضادتين، ...الخ.)

 الـتّـعـبـيـر الـكِـتـابـي :هو تمرين هدفه تمكين التلميذ من مهارة استخدام اللغة والتعبير كتابيا تعبيرا صحيحا

فَـهـم الـمـقـروء :تدريب التلميذ على استيعاب وفهم النصوص التي تتميز بطول نسبي

 قَـواعِد اللُّغَة :تم عرضها في هذا الـمستوى بشكل منتظم ومبسط وبصورة سهلة ومتدرجة، بحيث يدرس التلميذ القاعدة اللغوية على دفعات ليستوعبها أكثر في يُسر. فدروس القواعد ليست غاية، بقدر ما هي وسيلة تمكن التلاميذ من التعبير الصحيح، وتقوي ملكات التعبير الـشفوي والكتابي في نفوسهم، فتنمي طبيعتهم على التفكير الـمنظم والنطق الـسليم، وتدفعهم إلى الإبداع في البحث والعمل

 مَهارات لُغَـويَّة :اشتمل هذا المستوى على 7 مهارات لغوية، تُعرض مهارة واحدة منها في كل وحدة. وجاءت هذه الـمهارات متدرجة بدءاً بالأسهل. ويتم تقديم الـمهارة أوّلا مصحوبة بأمثلة عليها. ثم يدرّب عليها ببعض التدريبات

 الإملاء :يقدم هذا المستوى الإملاء عن طريق ملء الفراغات محتوية على قواعد وظواهر إملائية محددة وقعت دراستها في حصة «مهارات لغوية

 الكتابة وتحسـين الخط :يدرب التلميذ على تحسين الخط عند الكتابة. ويعالج التدريب جميع الحروف العربية في أشكالها المختلفة

المعجم المصور

يحتوي كراس التمارين على معجم مصور ورد في نهايته، وهو يشتمل على الكلمات التي جاءت في الدروس، حتى تبقى معانيها حية في ذاكرة التلميذ